Introducción a la medición del tiempo

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la medición del tiempo
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio y sexenio.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve actividad de reflexión, preguntando a los alumnos qué entienden por el concepto de tiempo y cómo lo utilizamos en nuestra vida diaria.


2. Presentar a los alumnos diferentes unidades de tiempo como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio y sexenio.


3. Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre situaciones en las que se utilizan estas unidades de tiempo.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una unidad de tiempo para que investiguen y preparen una pequeña presentación explicando su significado y ejemplos de uso.


5. Cada grupo presentará su investigación a la clase y se fomentará la participación y el debate.

Recursos:

• Pizarra o papelógrafo.


• Material de apoyo con las diferentes unidades de tiempo.


• Material de investigación (libros, internet, etc.).

Sesión 2:
Tema: Relación entre unidades de tiempo
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Comprender la relación y conversión entre diferentes unidades de tiempo.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando las unidades de tiempo aprendidas en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de conversión entre unidades de tiempo, como por ejemplo convertir años a siglos o días a semanas.


3. Explicar a los alumnos las fórmulas y métodos para realizar estas conversiones.


4. Realizar ejercicios prácticos e