Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje basado en proyectos y enfoque socioemocional.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes expresiones artísticas que reflejen emociones y sensaciones.


• Actividad de activación: Pedir a los alumnos que compartan una experiencia familiar en la que hayan experimentado una emoción intensa.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: Informar a los alumnos que crearán una obra de arte colectiva que represente la relación con su entorno familiar.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre diferentes técnicas artísticas que les permitan expresar sus emociones y sensaciones.


• Planificación: Los equipos deberán diseñar un bosquejo de su obra de arte y determinar los materiales que necesitarán.

Cierre:

• Presentación de los proyectos: Cada equipo deberá exponer su bosquejo y explicar cómo representarán la relación con su entorno familiar a través del arte.


• Retroalimentación: Los demás equipos deberán brindar retroalimentación constructiva sobre los bosquejos presentados.


• Tarea: Los alumnos deberán recolectar los materiales necesarios para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del proyecto: Repasar brevemente el objetivo del proyecto comunitario.


• Organización de los materiales: Organizar los materiales que los alumnos recolectaron para la realización de sus obras de arte.

Desarrollo:

• Creación de las obras de arte: Los equipos trabajarán juntos en la elaboración de sus obras