Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con el entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de la expresión artística.


• Actividad: Realizar una dinámica de rompehielos en la que cada alumno deberá representar una emoción utilizando únicamente su cuerpo.


• Reflexión: Comentar en grupo las experiencias vividas durante la actividad y cómo se sintieron al expresar las emociones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Pedir a los alumnos que seleccionen una experiencia familiar significativa y la representen a través de una danza o una composición corporal.


• Presentación: Cada alumno deberá compartir su representación con el resto de la clase.


• Reflexión: Dialogar sobre las diferentes interpretaciones de las experiencias familiares y cómo se sintieron al compartirlas con los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una escultura humana que represente una emoción.


• Presentación: Cada grupo deberá presentar su escultura y explicar qué emoción representa.


• Reflexión: Analizar las diferentes interpretaciones y cómo cada escultura transmite una emoción.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Proporcionar materiales de arte (pinturas, papeles, lápices, etc.) y pedir a los a