Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Saludo a los alumnos y contextualización del tema. Se les preguntará a los alumnos si saben qué son los juegos del lenguaje y si conocen algún juego de tradición oral de la comunidad o de otros lugares.

  
  



• Actividad motivadora (10 minutos): Se presentará a los alumnos el juego "Simón dice" en su versión tradicional japonesa. Se explicará brevemente cómo se juega y se les invitará a participar.

  
  



• Desarrollo del tema (20 minutos): Se les mostrará a los alumnos una presentación con imágenes y videos de diferentes juegos de tradición oral de la comunidad y de otros lugares, haciendo énfasis en juegos de Japón. Se les explicará cómo se juegan y se les invitará a compartir si conocen algún juego similar.

  
  



• Actividad práctica (10 minutos): Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les dará papel y lápiz. Cada grupo deberá inventar un juego del lenguaje inspirado en los juegos tradicionales vistos previamente. Deberán describir las reglas y presentar el juego al resto de la clase.

  
  



• Reflexión y cierre (5 minutos): Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido y compartan sus experiencias. Se les recordará el objetivo de la clase y se les invitará a seguir explorando juegos del lenguaje de diferentes culturas.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de repaso (10 minutos): Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y se hará una breve dinámica de repaso con preguntas sobre los juegos del lenguaje vistos.

  
  



• Desarrollo del tema (20 minutos): Se dedicará esta sesión a profundizar en los juegos y juguetes educativos de Japón. Se les mostrará a los alumnos imágenes y videos de difere