Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos no comprenden las teorías que explican el poblamiento de América".


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que saben o creen sobre el tema.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un caso real o ficticio relacionado con el poblamiento de América.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen las diferentes teorías que explican el poblamiento de América en base al caso asignado.


• Proporcionar a los grupos diferentes fuentes de información, como libros, videos, artículos, etc., para que puedan profundizar en su investigación.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los integrantes de cada grupo.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus conclusiones y posturas sobre las teorías de poblamiento de América, utilizando evidencias y argumentos.


• Realizar una puesta en común y discusión entre todos los grupos.


• Resumir los puntos principales y destacar las diferentes posturas y argumentos presentados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear a los alumnos la necesidad de profundizar en las teorías de poblamiento de