Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia.


• Introducción al problema del rezago escolar y su relación con los derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video sobre los derechos humanos en México y en el mundo, destacando los principales valores compartidos por las sociedades actuales.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos analizan un caso de vulneración de derechos humanos en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas, y proponen acciones para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en este contexto.


• Puesta en común de las propuestas de cada grupo y discusión en plenaria.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre cómo se relaciona el tema de los derechos humanos con el problema del rezago escolar.


• Compartir ideas en parejas y seleccionar una propuesta de acción para abordar el rezago escolar desde una perspectiva de derechos humanos.


• Compartir las propuestas en plenaria y cerrar la sesión con una reflexión final.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la sesión anterior y de las propuestas de acción para abordar el rezago escolar desde una perspectiva de derechos humanos.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su aplicación en esta clase.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos y asignación de un caso de rezago escolar en una población históricamente marginada y vulnerada.


• Los grupos investigan sobre el caso asignado, identi