Introducción al tema y análisis del problema

Carla Yesenia Cruz
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema: construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de la historia, celebraciones y obras culturales.

  • Explicación del problema: falta de conocimiento y apreciación hacia las actividades y celebraciones de la navidad.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos para compartir sus experiencias y conocimientos sobre la navidad. Realizarán una lluvia de ideas sobre las actividades y celebraciones que conocen.


Sesión 2: Investigación (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos investigarán en casa o en la biblioteca del aula sobre la historia, celebraciones y obras culturales relacionadas con la navidad. Podrán utilizar libros, revistas, internet, entre otros recursos.

  • Recursos: Libros, revistas, acceso a internet.


Sesión 3: Presentación de la investigación (45 minutos)



  • Actividad: Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase. Podrán utilizar dibujos, imágenes, carteles u otros materiales visuales para apoyar su presentación.

  • Recursos: Material visual elaborado por los alumnos.


Sesión 4: Creación de un libro de historias y leyendas navideñas (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos, en grupos, seleccionarán una historia o leyenda relacionada con la navidad y la plasmarán en un libro. Podrán dibujar las escenas o utilizar recortes de revistas para ilustrarla. También deberán escribir un pequeño texto descriptivo.

  • Recursos: Papel, crayones, tijeras, pegamento, revistas.


Sesión 5: Celebración de una conmemoración tradicional (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos se organizarán para preparar una celebración navideña en e