Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Enfoque:
El enfoque de esta planeación de clase es fomentar el gusto por la lectura y la creación, utilizando poemas, canciones y juegos de palabras como herramientas para propiciar el disfrute de los alumnos. Para ello, se utilizará una metodología de Proyecto Comunitario, que permitirá a los alumnos trabajar de manera colaborativa y participativa, promoviendo el desarrollo de habilidades sociales y emocionales. Además, se abordará de manera interdisciplinar el problema de falta de fluidez lectora, integrando actividades que fortalezcan esta habilidad en los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Objetivo: Los alumnos leerán y escucharán poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Actividades:

1. Juego de palabras: El profesor presentará a los alumnos diferentes juegos de palabras, como trabalenguas y adivinanzas, para que los resuelvan en parejas.


2. Lectura de poemas: El profesor seleccionará diferentes poemas cortos y los leerá en voz alta. Luego, los alumnos comentarán sus impresiones y emociones al escucharlos.


3. Creación de poemas: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear un poema corto utilizando palabras relacionadas con un tema específico. Cada grupo compartirá su poema con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Creación de canciones.
Objetivo: Los alumnos crearán canciones utilizando la estructura de un poema y su gusto e intereses personales.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: El profesor recordará la actividad de creación de poemas realizada en la sesión ant