El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

competencia comunicativa y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Sesión 1: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad motivacional para despertar el interés de los alumnos. Se puede proyectar una imagen de diferentes lenguas del mundo y preguntarles si reconocen alguna o cuántas lenguas conocen.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas como patrimonio cultural y cómo influyen en la comunicación entre las personas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar al grupo el concepto de dinamismo de las lenguas y su relación con el cambio y evolución de las mismas a lo largo del tiempo.


• Realizar una investigación en pequeños grupos sobre la historia de alguna lengua en particular, destacando sus cambios a lo largo de los siglos y su relevancia en la actualidad.


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre los resultados de su investigación, resaltando la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas como patrimonio cultural.


• Resaltar la relevancia de la comunicación intercultural y cómo el conocimiento de diferentes lenguas puede enriquecer la vida de las personas.

Sesión 2: Abordar el problema de la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad para una sana comunicación en el dinamismo de la lengua como legado de la.

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre el dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Plantear la problemática de la importancia