Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y debe estar alineada con los estándares curriculares de Español para alumnos de Secundaria 1º.

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Desarrollar las habilidades para la apropiación de la lectura y escritura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita. Motivar a los alumnos destacando la importancia de disfrutar de diferentes formas de expresión artística.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que los alumnos conocen y su aplicación en la literatura. Presentar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que demuestren el uso de estos recursos.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en los textos literarios. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar un poema, canción o juego de palabras que les guste y que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior. Realizar una ronda de exposiciones donde cada alumno comparta el poema, canción o juego de palabras que investigó y por qué le gusta.
Desarrollo: Anali