Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Los alumnos terminarán de exponer sus proyectos y analizaremos el nuevo contenido sobre usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Recapitulación de los proyectos expuestos por los alumnos.


• Planteamiento de la problemática: los alumnos exponen sus proyectos, pero ¿han considerado el uso de fuentes de energía sustentables en los mismos?

Fase de Desarrollo:

• Introducción al nuevo contenido: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Explicación teórica sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (ejemplo: electricidad, combustibles fósiles, energías renovables, etc.).


• Ejemplos de aplicaciones técnicas en las que se utilizan estas fuentes de energía.


• Análisis de las implicaciones ambientales, económicas y sociales de cada una de estas fuentes de energía.


• Debate y reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada fuente de energía.

Fase de Cierre:

• Resumen de los puntos clave del contenido trabajado.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar sobre una fuente de energía sustentable y sus aplicaciones en procesos técnicos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Saludo y recordatorio de la tarea asignada para esta sesión.


• Breve repaso del contenido