Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Objetivo: Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Algunos estudiantes aun no saben escribir su nombre sin tener que copiarlo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Realizar preguntas generativas sobre la importancia de las palabras y cómo se comunican las personas en diferentes lugares.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes formas de expresión oral y lenguas de comunidades diversas.
   
   
   • Promover la reflexión y el diálogo sobre la diversidad de lenguajes y cómo enriquecen la comunicación.
   
   
   • Realizar una actividad lúdica de reconocimiento y asociación de palabras en diferentes idiomas, utilizando tarjetas o imágenes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y destacar la importancia de valorar y respetar todas las formas de expresión oral.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar palabras en sus lenguas maternas o de su comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Presentar a los estudiantes la tarea asignada y permitirles compartir sus hallazgos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad lúdica de creación de palabras, donde los estudiantes combinen sílabas y letras para formar palabras nuevas.
   
   
   • Fomentar el uso de las palabras inventadas en diferentes contextos verbales, como juegos de roles o narraciones.
   
   
   
   



3. Cierr