Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y trabajo en equipo.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Conocer diversas formas de comunicación a distancia, explicar cómo funcionan y utilizar al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "Comunicación a distancia con familiares u otras personas".


• Explicar la importancia de mantener una comunicación efectiva con las personas que se encuentran lejos.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen formas de comunicación a distancia que conocen.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo una forma de comunicación a distancia para investigar (correo postal, correo electrónico, llamada telefónica, videollamada, mensaje de texto, etc.).


• Los grupos deberán investigar cómo funciona la forma de comunicación asignada, cuáles son sus ventajas y desventajas, y en qué situaciones es más útil.


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexionar sobre las diferentes formas de comunicación a distancia y cómo pueden ser utilizadas según las posibilidades de cada alumno.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá utilizar una forma de comunicación a distancia para establecer contacto con alguien de su familia o con algún amigo que se encuentre lejos.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Rúbrica de presentación grupal (10 puntos):

• Investigación adecuada sobre la forma de comunicación asignad