Presentación e introducción al tema

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación e introducción al tema

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en una hoja sus características personales, tanto físicas como de personalidad.


• Exposición y análisis en grupo: Los alumnos compartirán sus características y se realizará una reflexión en grupo sobre cómo estas características pueden influir en la forma en que nos relacionamos con los demás.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lista de situaciones cotidianas en las que se requiere un entendimiento mutuo para lograr una convivencia armoniosa.


• Cierre de la sesión: Se recordará el objetivo y se planteará el reto de reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas migrantes en la siguiente sesión.

Sesión 2: Conociendo las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas migrantes

• Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y cada uno elegirá un estado de la república con presencia migrante para investigar acerca de su cultura, tradiciones, formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Exposición y análisis en grupo: Cada equipo compartirá sus hallazgos y se reflexionará en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas migrantes y las propias.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán un mapa conceptual en el que se representen las similitudes y diferencias encontradas.


• Cierre de la sesión: Se retomará el objetivo y se planteará el reto de buscar soluciones para propiciar un entendimi