Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Rosa Angela Marquez Cornejo
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


Objetivo general: El alumno calculará potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


PDA (Producto de Aprendizaje): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: ZONA ESCOLAR MEDIA BAJA.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar de la ZONA ESCOLAR MEDIA BAJA y cómo las matemáticas pueden ayudar a resolver problemas relacionados.

  • Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones matemáticas básicas y su significado.

  • Desarrollo: Explicar el concepto de potencia con exponente entero y cómo se utiliza la notación científica. Mostrar ejemplos y pedir a los alumnos que realicen ejercicios utilizando la notación científica.

  • Cierre: Realizar una retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión y plantear la tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Actividad de repaso: Realizar ejercicios sobre potencias con exponente entero y la notación científica.

  • Desarrollo: Introducir el concepto de raíz cuadrada y su relación inversa con las potencias. Mostrar ejemplos y pedir a los alumnos que realicen ejercicios de cálculo de raíces cuadradas.

  • Actividad de aplicación: Resolver problemas relacionados con el problema interdisciplinar de la ZONA ESCOLAR MEDIA BAJA utilizando potencias y raíces cuadradas.

  • Cierre: Realizar una reflexión sobre la importancia de las operaciones matemáticas en la resolución de probl