Construyendo alternativas para prevenir situaciones de riesgo y erradicar la violencia hacia la mujer

Plan de clase

género.

Título de la clase: Construyendo alternativas para prevenir situaciones de riesgo y erradicar la violencia hacia la mujer

Grado: Secundaria 2º

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración de la clase: 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que podrían estar expuestos los alumnos y su comunidad.


• Introducir el concepto de violencia hacia la mujer y su relevancia en la sociedad.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo deberá elegir una situación de riesgo y una acción para prevenirla.


• Los grupos deberán investigar sobre la situación de riesgo seleccionada, sus causas y consecuencias, así como las acciones preventivas que se pueden llevar a cabo.


• Cada grupo deberá diseñar una propuesta de acción de aprendizaje servicio relacionada con la prevención de esa situación de riesgo.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase, explicando qué aprendizajes se pueden obtener de ellas y cómo podrían servir a la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre las propuestas presentadas y su relevancia para la comunidad.


• Conectar las propuestas de prevención de situaciones de riesgo con la erradicación de la violencia hacia la mujer.


• Cierre de la sesión y despedida.

Ins