Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

promoción de la participación activa y la autonomía de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos deseando practicar deporte durante las clases de educación física.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Pregunta a los alumnos sobre sus deportes favoritos y por qué les gustan.


3. Presentación del problema planteado por los alumnos.

Desarrollo:

1. Explicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


2. Realización de una actividad de reconocimiento y valoración de las propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.


3. Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas de uno mismo y de los demás.

Cierre:

1. Discusión en grupo sobre la relación entre la valoración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices y la disponibilidad corporal y autonomía motriz.


2. Tarea: Investigar sobre un deporte que les gustaría practicar en clase y presentarlo en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre deportes que les gustaría practicar.

Desarrollo:

1. Organización de los grupos de trabajo según los deportes seleccionados.


2. Diseño de una propuesta de actividades para practicar el deporte seleccionado, considerando las ca