Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Enfoque de proyecto comunitario.

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

Sesión 1: Actividad generadora

Duración: 45 minutos

• Presentar a los alumnos el tema del relato histórico y su importancia para conocer la historia de la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen actividades y eventos relevantes que hayan tenido lugar en la escuela.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre un evento o actividad específica que haya tenido lugar en la escuela en los últimos años.


• Dar a cada equipo una lista de preguntas para investigar sobre el evento o actividad asignada (¿Cuándo ocurrió? ¿Por qué fue importante? ¿Quiénes participaron? ¿Qué impacto tuvo en la comunidad escolar?).


• Pedir a los equipos que presenten sus investigaciones en la próxima sesión.

Sesión 2: Inicio del relato histórico

Duración: 45 minutos

• Recordar a los alumnos el objetivo de la actividad y el tema a trabajar.


• Pedir a cada equipo que presente su investigación de manera ordenada y clara, siguiendo una organización temporal y causal.


• Animar a los alumnos a realizar preguntas sobre las presentaciones de los demás equipos para fomentar la participación y el intercambio de ideas.


• Seleccionar algunas de las presentaciones más destacadas y pedir a los alumnos que las reescriban en formato de relato histórico.


• Proporcionar a los alumnos una guía de escritura que incluya las partes principales de un relato histórico (introduc