La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencia, promoviendo el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico, la investigación y la argumentación.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Las causas y consecuencias de los malos hábitos alimenticios.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Introducción al tema: explicar qué son las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cuáles son las causas y consecuencias de los malos hábitos alimenticios?

Desarrollo (30 minutos):

• Divide a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrega de un caso problemático relacionado con las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Los alumnos deben analizar y discutir en grupo el caso, identificando las causas que llevaron a la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.


• Cada grupo debe elaborar una lista de causas y argumentar sus respuestas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas de cada grupo.


• Resaltar las principales causas identificadas.


• Reflexionar sobre la importancia de estas causas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Asignar una pequeña tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las consecuencias de los malos hábitos alimenticios.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatori