Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Ulises Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
derechos humanos y perspectiva de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz".
- Actividad de sensibilización: Proyectar un video corto sobre los conflictos territoriales, políticos y sociales en México y América Latina, resaltando la importancia de resolverlos de manera pacífica.
- Planteamiento del problema: Comprender la necesidad de la unión de las personas para que exista una correcta cultura de paz y no solo actividades individuales aisladas.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo heterogéneos.
- Investigación en línea sobre personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que han realizado acciones a favor de la cultura de paz y la resolución no violenta de conflictos territoriales, políticos y sociales.
- Cada equipo elige una acción relevante y la presenta al grupo mediante una exposición oral.
- Reflexión grupal sobre las acciones presentadas y su impacto en la sociedad.
Cierre:
- Recapitulación de los aprendizajes.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar acciones que los alumnos pueden realizar en su entorno para promover la cultura de paz.
- Tarea: Elaborar un cartel que muestre una acción concreta para promover la paz en su comunidad. Deberá incluir una descripción breve y creativa de la acción.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.
- Presentación de los carteles elaborados por los alumnos.
- Comentando los carteles y destacando las acciones propuestas.
Desarrollo:
- Trabajo en equipo: Identificar fortalezas y debilidades de las acciones propuestas.
- Discusión grupal sobre la importancia de la unión de las pers