Introducción a las nociones de probabilidad y el concepto de comunidad

Salvador Jimenez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Nociones de probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica eventos de diversos contextos utilizando términos como seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable que sucedan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los alumnos.


Sesión 1: Introducción a las nociones de probabilidad y el concepto de comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender las nociones de probabilidad y utilizar los términos seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable para clasificar eventos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para el trabajo en comunidad.

    • Presentación del tema: nociones de probabilidad e importancia de comprender los conceptos para tomar decisiones informadas.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad 1: Dinámica de grupo (10 minutos)
      Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará una serie de tarjetas con diferentes eventos. Cada grupo deberá clasificar los eventos utilizando los términos seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable.

    • Actividad 2: Aprendizaje por indagación (20 minutos)
      Los alumnos investigarán en libros o en internet ejemplos de eventos en diferentes contextos (ejemplo: clima, deportes, juegos de azar, etc.) y deberán clasificarlos según su probabilidad de ocurrencia.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Puesta en común de los resultados de las actividades y reflexión sobre la importancia de comprender las nociones de probabilidad en la toma de decisiones.




Sesión 2: Relación entre los sucesos naturales y las funciones vitales de los seres vivos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir los cambios que sufren los seres vivos en sus funciones vitales por causa de sucesos naturales o actividades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio del tema de la s