"Fomentando la interculturalidad a través de las lenguas"
PROFESORA KARLA FLORES- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
enseñanza centrada en el alumno, fomentando la participación activa, el trabajo colaborativo y el desarrollo de habilidades comunicativas y argumentativas.
Título de la clase: "Fomentando la interculturalidad a través de las lenguas"
Objetivo de la clase (PDA): Elaborar textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica, para reconocer el valor de las lenguas, a fin de promoverlas y fortalecerlas.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Se trabajará de manera interdisciplinar con el área de Ciencias Sociales, fomentando la comprensión de la identidad y sentido de pertenencia de los alumnos a través de textos narrativos.
Problemática a atender: Los alumnos deben aprender a comprender y redactar textos narrativos respecto a su identidad y sentido de pertenencia.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica para evaluar los textos argumentativos elaborados por los alumnos, teniendo en cuenta la estructura, coherencia, argumentos y uso adecuado de las lenguas.
- Cuestionario de autoevaluación para que los alumnos reflexionen sobre su participación y aprendizaje durante el desarrollo del proyecto.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio: Presentación de la temática y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas y su importancia en la identidad y sentido de pertenencia de las personas.
Desarrollo: Lectura y análisis de un texto argumentativo sobre la importancia de las lenguas en la interculturalidad. Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales y argumentos presentados en el texto.
Cierre: Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos. Plantea