Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Enfoque inclusivo y adaptado a las necesidades especiales de los alumnos con dificultad en el habla.

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo de la clase (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Alumnos con dificultad en el habla.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Explicación de la temática y objetivo de la clase.
  
  
  • Presentación de los elementos artísticos que se trabajarán: colores, formas, texturas, sonidos, etc.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  

  • Actividad 1: Observación y exploración de elementos artísticos.

    
    
    
    
    • Colocar diferentes objetos con distintos colores, formas, texturas, etc., sobre una mesa.
    
    
    • Los alumnos deberán observar y tocar cada objeto, explorando sus características.
    
    
    • Fomentar la verbalización y descripción de las características de los elementos.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 2: Creación de expresiones artísticas.

    
    
    
    
    • Entregar materiales artísticos como pinturas, papeles, tijeras, pegamento, etc.
    
    
    • Los alumnos deberán utilizar los elementos artísticos para crear una obra libremente.
    
    
    • Fomentar la experimentación y la expresión de ideas a través de diferentes formas artísticas.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Momento de compartir las obras creadas por los alumnos.
  
  
  • Promover la comunicación y la expresión oral de los alumnos, brindando palabras de apoyo y reconocimiento.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la creatividad y la expresión artístic