Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "LA FALTA DE MANEJO EN SUS IDEAS PARA ELABORAR UN ORGANIZADOR GRÁFICO".

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de desastres naturales y preguntar a los alumnos si saben cómo se originaron y cuáles fueron sus consecuencias.


• Planteamiento del problema: Explicar que en la clase de hoy se abordará cómo los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas, y el objetivo será identificar estas causas.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos colaborativos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Presentación del problema: Entregar a cada grupo un problema relacionado con desastres naturales y actividades humanas que hayan ocurrido en lugares específicos. Por ejemplo, un terremoto en una ciudad costera debido a la sobreexplotación de los recursos naturales.


• Investigación y análisis: Los grupos deben investigar y analizar las causas del problema asignado, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, periódicos, etc. También deben identificar la vulnerabili