La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.


• Presentación del problema a resolver: la falta de manejo en sus ideas para elaborar un organizador gráfico.


• Comentarios sobre la importancia de contar con habilidades para organizar y representar la información de manera gráfica.

Desarrollo (30 min):

• Exposición del tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Explicación de los conceptos clave: placas tectónicas, sismicidad, vulcanismo y relieve.


• Presentación de ejemplos y casos de estudio sobre la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos geológicos.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y comentarios.

Cierre (10 min):

• Reflexión sobre la importancia de entender la relación entre las placas tectónicas, la sismicidad y el vulcanismo.


• Presentación del objetivo de la clase: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.


• Explicación de la tarea a realizar para la próxima clase: elaborar un organizador gráfico que represente la relación entre las placas tectónicas, la sismicidad y el vulcanismo.

Sesión 2:

Inicio (10 min):

• Saludo a los alumnos y repaso de la tarea realizada.


• Comentarios sobre la importancia de organizar y representar la información de manera gráfica.

Desarrollo (30 min):

• Presentación y análisis de los organizadores gráficos elaborados por los alumnos.


• Comentarios y retroalimentación sobre los puntos fuertes y ár