Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria, utilizando la metodología de Proyecto comunitario.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria, utilizando la metodología de Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Problema a atender: La mayoría de los alumnos son egocéntricos y no practican normas básicas de convivencia.

Sesión 1: Presentación y sensibilización (45 minutos)

• Actividad de bienvenida y presentación de la temática.


• Realizar una ronda de preguntas sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos.


• Compartir experiencias y reflexionar sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.


• Realizar una actividad lúdica que promueva la empatía y comprensión de los demás.

Sesión 2: Identificación de necesidades y emociones (45 minutos)

• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos muestren diferentes emociones y necesidades a través de gestos y movimientos.


• Trabajar en pequeños grupos para identificar y discutir las necesidades y emociones mostradas en la actividad anterior.


• Elaborar un collage utilizando imágenes que representen las necesidades y emociones identificadas.

Sesión 3: Comunicación de gustos e ideas (45 minutos)

• Realizar una actividad de expresión oral en la que cada alumno comparta un gusto o idea personal.


• Fomentar la escucha activa entre los compañeros y la interacción respetuosa.


• Realizar una actividad en la que los alumnos puedan representar y comunica