El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la salud.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de acuerdos de convivencia.


• Presentación del problema: la violencia por consumo de sustancias adictivas y su impacto en la salud.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones que atentan contra la salud?


• Presentación de la PDA: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se aplicará en las siguientes sesiones.

Desarrollo: (30 minutos)

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Entrega de materiales y recursos necesarios para la investigación.


• Investigación en equipo sobre el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Identificación y análisis de situaciones de violencia relacionadas con el consumo de drogas.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Cierre: (10 minutos)

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre las situaciones de violencia identificadas.


• Planteamiento de acciones para prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones de violencia relacionadas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de los acuerdos de convivencia.


• Recordatorio de la PDA y los objetivos del tema.


• Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación de testimonios de personas que han vivido situaciones de vi