Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Planteamiento del problema: contaminación en la comunidad.


• Generación de preguntas iniciales: ¿Qué procesos productivos generan contaminación en nuestra comunidad? ¿Cuáles son las consecuencias sociales, económicas y ambientales de la contaminación?

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación y análisis de los procesos productivos que generan contaminación en la comunidad.


• Identificación de las consecuencias sociales, económicas y ambientales de la contaminación.


• Búsqueda de ejemplos de procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo que generen impactos similares.

Cierre:

• Socialización de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre las implicaciones de los procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo.


• Planteamiento de nuevas preguntas y desafíos relacionados con el tema.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Revisión de las actividades asignadas para la sesión actual.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Análisis y comparación de los procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo.


• Identificación de las implicaciones sociales, económicas y ambientales de estos procesos y espacios.


• Elaboración de mapas conceptuales o esquemas visuales que representen las relaciones y consecuencias identificadas.

Cierre:

• Socialización de los mapas conceptua