Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión de 50 minutos: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Competencia a desarrollar: Emplear diferentes sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Habilidades socioemocionales a trabajar: Resiliencia, pensamiento crítico y trabajo en equipo.

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a utilizar diferentes sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica".


• Breve planteamiento del problema a resolver: "Muchos alumnos tienen dificultades para elaborar un organizador gráfico y esto limita su capacidad para organizar y estructurar sus ideas. Hoy vamos a trabajar en resolver esta dificultad enfocándonos en la historia de los pueblos antiguos del mundo".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes pueblos antiguos y pedir a los alumnos que las observen y comenten qué características les llaman la atención.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de organizador gráfico: Qué es y para qué se utiliza.


• Presentación de diferentes tipos de organizadores gráficos: mapa conceptual, diagrama de flujo, línea de tiempo, entre otros.


• Asignación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Entrega de un texto o información sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Los alumnos en equipo deberán utilizar uno de los siste