Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Arely Reyes
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y promover un aprendizaje significativo.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".

  • Planteamiento del problema principal: ¿Cuáles fueron las causas que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y cuál fue su impacto en las sociedades que la practicaron?

  • Breve contextualización del tema y su importancia histórica.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.

  • Distribución de material de investigación sobre la agricultura mesoamericana (libros, textos, imágenes, artículos, etc.).

  • Los estudiantes deberán investigar en equipo y analizar las diversas causas que dieron lugar a la agricultura mesoamericana.

  • Los estudiantes deberán reflexionar sobre el impacto civilizatorio de la agricultura mesoamericana en las sociedades que la practicaron.

  • Los equipos deberán elaborar un mapa conceptual o presentación visual que refleje las causas y el impacto de la agricultura mesoamericana.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los mapas conceptuales o presentaciones visuales por parte de cada grupo.

  • Comentarios y debate sobre las diferentes perspectivas presentadas por los equipos.

  • Resumen por parte del profesor de las ideas clave tratadas durante la sesión.

  • Asignación de la tarea para la próxima sesión: cada estudiante deberá escribir un ensayo breve sobre las causas y el impacto de la agricultura mesoamericana.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".

  • Recapitulación de las causas y e