La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve repaso del tema anterior.


• Presentación del nuevo tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de precalentamiento: Los alumnos formarán parejas y tendrán 5 minutos para conversar sobre qué idiomas hablan en sus hogares y por qué creen que es importante conocer diferentes lenguas.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad de lenguas en el mundo y en México.


• Actividad de lectura en parejas: Se les entregará un texto corto sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas en México. Los alumnos deberán leerlo juntos y después comentar lo que entendieron y su opinión al respecto.


• Plenaria: Compartir en voz alta las opiniones de cada pareja y generar una discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Cierre:

• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una conclusión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en la sociedad.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y preparar una breve presentación para la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la clase anterior y presentación de los alumnos sobre la lengua indígena que investigaro