Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

PDA: Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Lenguaje y Literatura, Ciencias Sociales

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de organizadores gráficos: se evaluará la capacidad del alumno para elaborar un organizador gráfico que muestre de manera clara y ordenada la información relacionada con el tema. Se evaluará el contenido, la estructura, la presentación y la creatividad.

   
   



2. Observación participativa: se observará la participación activa del alumno durante las sesiones, su capacidad para trabajar en equipo, su disposición para resolver problemas y su capacidad de análisis y síntesis.

   
   

Planeación:

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de conocer los pueblos antiguos del mundo y su influencia en nuestro territorio actual.


• Plantear el problema: la falta de manejo en sus ideas para elaborar un organizador gráfico.


• Motivar a los alumnos mediante preguntas y provocaciones para despertar su interés en el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un pueblo antiguo de su elección.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen la investigación.


• Instruir a los alumnos para que elaboren un organizador gráfico que muestre la información más relevante sobre el p