Materiales, procesos técnicos y comunidad.

ZEF HERNANDEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo el trabajo en equipo y la reflexión crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y breve recordatorio de la clase anterior.

  2. Presentación del tema de la clase: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  3. Breve explicación del concepto de desarrollo sustentable y su importancia para el entorno de la comunidad.


Desarrollo:



  1. División de los alumnos en grupos de 4 o 5.

  2. Asignación de una problemática relacionada con el uso de materiales que ponga en riesgo el entorno de la comunidad, como por ejemplo la contaminación por plásticos o el uso indiscriminado de químicos en la agricultura.

  3. Investigación en grupo sobre la problemática asignada, centrándose en el origen, transformación, uso y desecho de los materiales implicados.

  4. Elaboración de un informe escrito por parte de cada grupo, en el que se propongan alternativas para resolver la problemática y favorecer el desarrollo sustentable.

  5. Presentación de los informes por parte de los grupos.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre las problemáticas presentadas y las alternativas propuestas.

  2. Conclusiones sobre la importancia de tomar decisiones responsables en el uso de materiales y su impacto en el entorno de la comunidad.

  3. Tarea para la próxima sesión: elaborar un cartel o folleto informativo sobre el tema abordado.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Breve recordatorio de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.

  2. Presentación del problema interdisciplinario: "Vida saludable y prevención de adicciones".


Desarrollo:



  1. Formación de grupos interdisciplinarios, donde se integren alumnos de diferentes asignaturas (por ejemplo, Tecnología, Educación Física y Ciencias Nat