Evaluación de sistemas tecnológicos.

ZEF HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje servicio, promoviendo la participación activa y el compromiso de los alumnos con la comunidad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la mejora de su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

  • Planteamiento de la problemática: Vida saludable y prevención de adicciones, y cómo los sistemas tecnológicos pueden contribuir a abordar este problema.

  • Reflexión sobre las dificultades en comprensión y escritura de textos en general.


Desarrollo:



  • Investigación y análisis de sistemas tecnológicos relacionados con la vida saludable y prevención de adicciones, como aplicaciones móviles, dispositivos de monitoreo de salud, entre otros.

  • Identificación de los criterios de evaluación interna y externa para mejorar la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de estos sistemas.

  • Organización de equipos de trabajo para la realización de una evaluación interna de un sistema tecnológico relacionado con el tema.

  • Realización de la evaluación interna, aplicando los criterios identificados y recopilando evidencias para su posterior análisis.


Cierre:



  • Reflexión sobre los resultados de la evaluación interna y su impacto en la mejora del sistema tecnológico.

  • Discusión sobre la importancia de la evaluación externa y la participación de otros actores para enriquecer el proceso de mejora.

  • Tarea: Investigar sobre ejemplos de evaluación externa de sistemas tecnológicos y su relación con la vida saludable y prevención de adicciones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema anterior y discusión sobre los ejemplos de evaluación externa investigados.

  • Planteamiento de la actividad d