Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Oscar Hugo Avalos- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Objetivo PDA: Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Higiene y contaminación
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Primera sesión: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y el ambiente sano. Anotar las respuestas en un papelógrafo.
Presentación del tema (10 minutos): Mostrar imágenes que evidencien la importancia del agua y el impacto de la contaminación en el ambiente. Generar una reflexión grupal.
Planteamiento del problema (10 minutos): Presentar la problemática de higiene y contaminación a través de una historia o situación hipotética. Por ejemplo, la contaminación de un río cercano y cómo afecta a la comunidad y al acceso al agua potable.
Trabajo en grupos (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el derecho humano a un ambiente sano y al acceso al agua potable. Brindar recursos como libros, internet, etc.
Segunda sesión: Análisis y propuestas de solución (45 minutos)
Repaso (5 minutos): Realizar una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior y recordar el planteamiento del problema.
Exposición y discusión (15 minutos): Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre el derecho humano a un ambiente sano y al acceso al agua potable. Se fomenta el diálogo y el intercambio de ideas entre los grupos.
Análisis del problema (15 minutos