Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

competencias socioemocionales y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los sentimientos y cómo influyen en la toma de decisiones".


• Preguntas disparadoras: ¿Qué son los sentimientos? ¿Cómo crees que pueden influir en nuestras decisiones? ¿Alguna vez te has dejado llevar por tus emociones al tomar una decisión? ¿Cómo te sentiste después?


• Motivación: Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones en las que los sentimientos influyen en las decisiones de las personas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de sentimientos y su relación con las decisiones.


• Dinámica grupal: "El termómetro emocional". Los estudiantes se dividen en grupos y reciben un termómetro gigante en el que deben pegar post-its con diferentes situaciones emocionales. Luego, deben explicar cómo se sienten en cada situación y cómo creen que estos sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes deben entrevistarse mutuamente para identificar una experiencia en la que hayan tomado una decisión influenciados por sus sentimientos. Luego, deben reflexionar sobre cómo se sintieron antes, durante y después de tomar esa decisión y si consideran que fue una decisión asertiva.


• Puesta en común y reflexión grupal: Los estudiantes comparten sus experiencias en plenaria y se promueve la reflexión sobre cómo gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.

Cierre:

• Síntesis de la sesión: Recapitulación de los conceptos trabajados y las reflexiones realizadas.


• Asignación de una