La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Pedir a los alumnos que compartan palabras o expresiones propias de su comunidad o región.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias lingüísticas que existen en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Puesta en común de las respuestas y elaboración de una lista de variantes lingüísticas.

Sesión 2:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las variantes lingüísticas más comunes en diferentes regiones o países hispanohablantes.


• Exposición de los resultados de la investigación en una presentación multimedia.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos escribirán un cuento corto en el que se utilicen algunas de las variantes lingüísticas estudiadas.


• Intercambio de cuentos entre los alumnos para que los lean y comenten en parejas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar y preservar las variantes lingüísticas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 4:

• Repaso de todo lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar o miembro de la co