Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: VIDA SALUDABLE Y PREVENCION DE ADICIONES / DIFICULTADES EN COMPRENSION Y ESCRITURA DE TEXTOS EN GENERAL.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales que los alumnos conocen.


• Relacionar las manifestaciones culturales y artísticas con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y culturas.


• Elección de una manifestación cultural y artística por equipo para analizar y comparar con otras.


• Análisis de los elementos utilizados en las manifestaciones elegidas (formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros).


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad en las manifestaciones culturales.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada equipo.


• Debate y reflexión sobre las diferencias y similitudes encontradas.


• Relacionar la diversidad cultural con la interculturalidad y su importancia para fomentar una sociedad intercultural.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase