Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

competencias y valores, promoviendo la participación activa de los estudiantes y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la concentración porcentual y ejemplos de productos que contienen sustancias mezcladas.


• Planteamiento del problema: ¿Qué es la concentración porcentual y cómo afecta a nuestra salud y al consumo responsable?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Explicación de los conceptos básicos de concentración porcentual en masa y volumen.


• Ejemplos prácticos de cálculos de concentración porcentual en masa y volumen.


• Realización de experimentos sencillos para medir la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.

Sesión 2:

• Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre los diferentes productos de higiene personal y alimentos que contienen sustancias mezcladas.


• Análisis de etiquetas de productos y cálculo de concentración porcentual en masa y volumen.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que consumimos.

Sesión 3:

• Exposición de los resu