Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias escolares.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias escolares.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.


2. Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de vida saludable y prevención de adicciones.


3. Realización de una actividad de calentamiento para activar la creatividad y la expresión emocional. Por ejemplo, los estudiantes deben escribir en una hoja en blanco todas las emociones que sienten en ese momento.

Desarrollo:

1. Exposición del profesor sobre diferentes técnicas artísticas que pueden ser utilizadas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Por ejemplo, pintura, dibujo, collage, fotografía, etc.


2. Presentación de ejemplos de obras de arte que expresen emociones relacionadas con el entorno escolar.


3. Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes elijan una técnica artística y creen una obra que exprese sus propias sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


4. Trabajo en parejas o grupos pequeños para compartir y discutir las obras de arte creadas.


5. Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión artística como medio para comunicar y compartir emociones.

Cierre:

1. Recapitulación de los aprendizajes de la sesión.


2. Asignación de una breve tarea pa