Introducción al tema de igualdad sustantiva e interculturalidad

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas y ser interdisciplinaria.

Objetivo general: Participar en acciones dirigidas a reducir brechas de desigualdad para promover y fortalecer la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Sesión 1: Introducción al tema de igualdad sustantiva e interculturalidad
Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre qué es la igualdad sustantiva y la interculturalidad.


• Presentar el problema relacionado con los problemas de lecto-escritura y comprensión pensamiento crítico: "Cómo podemos promover la igualdad sustantiva y la interculturalidad en un contexto donde algunos alumnos tienen dificultades en lecto-escritura y comprensión pensamiento crítico".

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles acciones que se podrían llevar a cabo para promover la igualdad sustantiva y la interculturalidad en el aula.


• Presentar ejemplos de experiencias exitosas de promoción de la igualdad sustantiva y la interculturalidad en otros contextos.


• Realizar una actividad de análisis de textos informativos sobre el tema de igualdad sustantiva e interculturalidad, utilizando estrategias de comprensión lectora.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo se puede aplicar en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea de investigación y reflexión sobre casos reales de desigualdad en la interculturalidad.

Sesión 2: La inclusión y perspectiva de género
Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre qué es la inclusión y la perspectiva de género.


• Presentar el problema relacionado con los problemas de lecto-escritura y comprensión pensam