La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
IRINEO
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Inicio:
- Presentación de la temática: La importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.
- Actividad motivadora: Proyección de un video que muestre diferentes lenguas del mundo y su uso en distintos contextos.
Desarrollo:
- Actividad 1: Lectura de un cuento corto de un autor representativo de una cultura distinta a la propia. Los alumnos deberán identificar las palabras o expresiones en otro idioma que aparezcan en el texto y buscar su significado.
- Actividad 2: Debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desafíos de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
- Actividad 3: Presentación de los resultados del debate en plenaria y construcción de un mapa conceptual para visualizar la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas en la sociedad.
- Asignación de tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y elaborar un pequeño informe escrito.
Sesión 2: La diversidad lingüística en la literatura
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior mediante preguntas orales.
- Actividad motivadora: Presentación de fragmentos de obras literarias escritas en diferentes lenguas y discusión sobre su importancia en la riqueza lingüística de México y el mundo.
Desarrollo:
- Actividad 1: Lectura en parejas de fragmentos de obras literarias escritas en lenguas diferentes al español.
- Actividad 2: Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las temáticas, estilos y mensajes