Introducción a las funciones vitales de las plantas y animales

Martha Garcia
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

seguimiento y evaluación constante del proceso de aprendizaje de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones vitales de las plantas y animales
Objetivo de la sesión: En esta sesión, los alumnos serán capaces de identificar las principales funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentar a los alumnos el problema que se abordará en esta secuencia didáctica: "Los alumnos no logran identificar las distintas formas de reproducción de las plantas".
    b. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las funciones vitales de las plantas y los animales.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Realizar una breve explicación sobre las funciones vitales de las plantas y animales, destacando la reproducción como una de ellas.
    b. Mostrar imágenes y ejemplos de distintas formas de reproducción en plantas y animales, enfocándose en la reproducción por semillas, tallos, hojas y raíces en las plantas.
    c. Fomentar la participación activa de los alumnos, realizando preguntas y promoviendo la reflexión sobre cómo se relacionan estas funciones vitales con el entorno natural.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen distintas formas de reproducción de plantas, utilizando imágenes y tarjetas con descripciones.
    b. Pedir a los alumnos que elaboren un dibujo o esquema que represente las estructuras de una flor que participan en la reproducción.




Sesión 2:
Tema: Interacción de las plantas con otros seres vivos y el entorno natural
Objetivo de la sesión: En esta sesión, los alumnos serán capaces de expl