Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Eimy Martinez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural y reflexionar sobre su importancia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que impactan en el entorno natural.

    • Motivar a los alumnos a pensar en cómo afectan estas actividades a las plantas, animales, agua, suelo y aire.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

    • Preguntar a los alumnos qué observaron en las imágenes o videos y cómo creen que afectan al medio ambiente.

    • Realizar una discusión en grupo sobre las respuestas y promover la reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno natural.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumir los puntos clave de la clase y reforzar la importancia de cuidar el medio ambiente.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre prácticas socioculturales que ayuden a cuidar el entorno natural.




Sesión 2:
Objetivo: Explorar y reflexionar sobre las acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones sobre prácticas socioculturales para el cuidado del medio ambiente.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una práctica sociocultural para analizar.

    • Cada grupo deberá investigar sobre la práctica asignada y preparar una