Equidad de género

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Tema: Equidad de género

Nivel: 5º de primaria

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Explicación del tema a trabajar: equidad de género y diversidad de identidades.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad inicial: La línea de la igualdad (10 minutos):

   
   
   
   
   • Colocar una cuerda en el suelo y pedir a los alumnos que se ubiquen en una de las dos extremidades de la cuerda, formando dos grupos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si consideran que esa línea representa la igualdad.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre las respuestas y las implicaciones de la desigualdad en la sociedad.
   
   
   
   



3. Presentación del problema: Cartel sobre la equidad de género (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos un cartel sobre la equidad de género y pedirles que lo observen detenidamente.
   
   
   • Plantear preguntas abiertas sobre el cartel, como por ejemplo: ¿Qué mensaje transmite este cartel? ¿Qué ideas o emociones les genera?
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos y promover el respeto a diferentes opiniones.
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos: Diseño de un cartel sobre la equidad de género (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles la tarea de diseñar un cartel que promueva la equidad de género y la diversidad de identidades.
   
   
   • Proporcionar materiales para la elaboración del cartel, como hojas, colores, pegamento, revistas, etc.
   
   
   • Invitar a los grupos a ref