Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

competencia comunicativa y creativa.

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Competencia a desarrollar: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Problemática a atender: Comprensión lectora

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y presentación.


2. Realización de una actividad de prelectura para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Por ejemplo, se puede realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué tipos de creaciones literarias conocen y si han tenido contacto con alguno.


3. Presentación del objetivo de la clase: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés para promover su lectura de manera creativa.

Desarrollo:

1. Explicación teórica sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, utilizando ejemplos concretos para que los alumnos comprendan mejor los conceptos.


2. Organización de los alumnos en grupos y asignación de una comunidad o lugar de interés a cada grupo.


3. Investigación en grupo sobre las creaciones literarias características de la comunidad o lugar asignado. Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.


4. Recopilación de las creaciones literarias encontradas y clasificación en diferentes categorías (mitos, leyendas,