La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Becky Morales
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la cultura de paz.


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Trabajar y convivir siempre bajo un pacto de paz, convivencia sana y pacífica en el aula, escuela y comunidad para un mayor aprendizaje.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano".

  • Actividad de motivación: Ver un video corto sobre la importancia de la cultura de paz y el respeto a la dignidad humana.

  • Breve discusión en plenaria sobre las reflexiones que surgen a partir del video.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de cultura de paz y sus componentes: respeto, tolerancia, diálogo, justicia, igualdad, solidaridad, no violencia, entre otros.

  • Análisis de situaciones cotidianas donde se evidencian acciones contrarias a la cultura de paz y el respeto a la dignidad humana.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de una situación problemática relacionada con el tema. Cada grupo deberá analizar la situación y proponer soluciones basadas en la cultura de paz.

  • Los grupos presentarán sus propuestas en plenaria y se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes soluciones planteadas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de aplicar la cultura de paz en el aula, la escuela y la comunidad.

  • Actividad indi