Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Las áreas que manifiestan mayor deficiencia en el desempeño escolar son la lectura y escritura y la falta de práctica de valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Discusión en grupo sobre la importancia de apreciar los elementos estéticos en el entorno natural y social.


• Actividad: Salida al entorno natural (parque, jardín, etc.) para observar y registrar elementos estéticos presentes.


• Reflexión en grupo sobre las percepciones y significados de lo observado.


• Cierre de la sesión y tareas para la siguiente clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Presentación de diferentes manifestaciones artísticas (pintura, música, danza, etc.) para que los alumnos identifiquen elementos estéticos en ellas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la apreciación artística en la sociedad.


• Actividad: Creación de una pequeña obra de arte en grupos, utilizando elementos estéticos del entorno natural y social.


• Presentación y exposición de las obras de arte.


• Cierre de la sesión y tareas para la siguiente clase.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Lectura de un texto relacionado con el tema de la clase, destacando los elementos estéticos presentes.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la lectura y la