Actividades creativas en el cuaderno

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Secuencia Didáctica: Actividades creativas en el cuaderno

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno debe ser capaz de formular preguntas para realizar la búsqueda de información y responderlas luego de localizar la información correspondiente, empleando los signos de interrogación al elaborar las preguntas.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad: Introducción al tema y motivación

• Presentar a los alumnos el tema "Búsqueda y manejo reflexivo de información", explicando su importancia en el proceso de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo y dónde pueden buscar información.


• Mostrar ejemplos de preguntas que se pueden formular al buscar información, utilizando los signos de interrogación.


• Explicar el problema "Actividades creativas en el cuaderno" y cómo el tema de búsqueda de información puede ayudar a resolverlo.


• Motivar a los alumnos a plantear sus propias preguntas para buscar información sobre actividades creativas en el cuaderno.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad: Formulación de preguntas

• Revisar las preguntas planteadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Explicar la importancia de formular preguntas claras y precisas.


• Dar ejemplos de preguntas bien formuladas y preguntas confusas.


• Pedir a los alumnos que revisen y mejoren sus preguntas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos formulen preguntas en parejas sobre actividades creativas en el cuaderno.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

Actividad: Búsqueda de información

• Explicar a los alumnos cómo pueden buscar información de manera efectiva, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, e