El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

competencias comunicativas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a trabajar en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con nuestras familias y la escuela en inglés. También vamos a poder expresar nuestros gustos y preferencias sobre actividades y pasatiempos."


• Actividad de calentamiento: Juego de roles. Los estudiantes se dividen en parejas y representan una conversación entre un miembro de su familia y ellos mismos, donde hablan sobre cómo se sienten. Por ejemplo, "Hola papá, me siento muy feliz hoy porque gané un juego de fútbol".


• Preguntas de reflexión: ¿Cómo te sientes cuando estás con tu familia? ¿Cómo te sientes cuando estás en la escuela? ¿Cuáles son tus actividades y pasatiempos favoritos?

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos, sensaciones, actividades y pasatiempos. Se utilizarán imágenes y palabras escritas para facilitar la comprensión y el aprendizaje.


• Actividad de asociación: Los estudiantes deben emparejar imágenes con palabras relacionadas con las emociones, sentimientos, sensaciones, actividades y pasatiempos.


• Juego del lenguaje: Los estudiantes se dividen en grupos y se les asigna un tema, como la familia, la escuela o la comunidad. Cada grupo debe crear una historia corta en la que utilicen las palabras y expresiones aprendidas en la clase para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con ese tema.

Cierre:

• Presentación de las historias por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés? ¿Qué dificultades enc